„Writing Wings – rozwiń skrzydła w pisaniu po angielsku”

INNOWACJA DYDAKTYCZNO-METODYCZNA

Temat innowacji:

„Writing Wings – rozwiń skrzydła w pisaniu po angielsku”

Innowacja wspierająca podstawowe umiejętności pisania w klasach 7-8.

Imię i nazwisko autora:

Marta Witczak

Miejsce realizacji:

Szkoła Podstawowa w Kaszewie

Adresaci innowacji:

Uczniowie klas 7 i 8 szkoły podstawowej – zarówno ci, którzy mają trudności z pisaniem, jak i ci, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności redagowania tekstów w języku angielskim.

Uzasadnienie potrzeby wprowadzenia innowacji:

Wielu uczniów klas 7 i 8 odczuwa trudność w tworzeniu wypowiedzi pisemnych w języku angielskim. Brakuje im pewności siebie, boją się błędów i nie wierzą, że mogą się skutecznie komunikować nawet przy użyciu prostego języka.

Co więcej, egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego wymaga od uczniów napisania poprawnej, logicznej wypowiedzi pisemnej. Wprowadzenie innowacji pomoże wielu uczniom pokonać blokadę przed pisaniem tekstu w obcym języku i dzięki temu lepiej przygotować się do tej części egzaminu za którą można uzyskać nawet 10 punktów.

Innowacja „Writing Wings” powstała w odpowiedzi na potrzebę:

• budowania pewności siebie uczniów,

• rozwijania umiejętności pisania prostych, zrozumiałych tekstów,

• pokazania, że „wystarczy chcieć i ćwiczyć”, by robić postępy.

Cele innowacji:

Cele ogólne:

• Rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie pisania w języku angielskim.

• Zwiększenie motywacji do pisania.

• Przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty.

Cele szczegółowe:

• Uczeń pisze proste wypowiedzi z użyciem znanych struktur.

• Uczeń stosuje prawidłowe słownictwo tematyczne.

• Uczeń rozwija umiejętność planowania i redagowania tekstów.

• Uczeń przełamuje barierę językową i lęk przed popełnianiem błędów.

• Uczeń uczestniczy w działaniach zespołowych i współpracuje z rówieśnikami.

• Uczeń wykorzystuje TIK do edycji tekstów.