Deklaracja dostępności

Deklaracja Dostępności

 

Wstęp

Szkoła Podstawowa w Kaszewie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony https://spkaszew.pl.

Celem publikacji Deklaracji Dostępności jest umożliwienie zapoznania się z informacjami dotyczącymi dostępności Szkoły Podstawowej w Kaszewie. Deklaracja dostępności spełnia wymagania zawarte w art. 5 ustawy o dostępności cyfrowej i jest w pełni dostępna cyfrowo.

 

Data publikacji strony internetowej: 2019-06-25

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2025-06-07

 

Stan dostępności cyfrowej:

Strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

1. Wiele zdjęć, obrazów, grafik i innych informacji nietekstowych nie posiada alternatywnej wersji tekstowej.

2. Wiele materiałów tekstowych nie posiada odpowiedniej hierarchii nagłówków.

3. Publikowane nagrania wideo nie posiadają audiodeskrypcji lub treści alternatywnej.

4. Formularz zapisu do newsletter e-mail i sms nie weryfikuje poprawności działań
użytkownika i nie wskazuje zidentyfikowanych błędów, nie umożliwia zatem ich bieżącej poprawy.

INFORMACJE DODATKOWE

STRONA POSIADA:

Narzędzie ułatwień dostępu a w nim:

• możliwość zmiany kontrastu, na czarne tło z żółtymi i białymi literami;
• możliwość powiększenia liter;
• możliwość pomniejszenia liter;
• podświetlane linki;
• podkreślone linki;
• mapę strony;
• jasne tło.

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Przygotowanie deklaracji dostępności

Data sporządzenia deklaracji: 2 stycznia 2025 r.

Data ostatniego przeglądu deklaracji: 2 stycznia 2025 r.

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Jarosław Ambroziak — mejlowo spkaszew@spkaszew.pl lub telefonicznie 502991292.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

• swoje imię i nazwisko,
• swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
• dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
• opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

POZOSTAŁE INFORMACJE

Dostępność architektoniczna

Budynek Szkoła Podstawowa w Kaszewie; Kaszew 29

1) Opis dostępności wejścia do budynku.

Do budynku szkoły można wejść głównym wejściem. Znajdują się tam schody oraz drzwi wejściowe otwierane ręcznie. Szkoła posiada jeszcze boczne wejścia (wejście do kuchni szkolnej) i wejście od strony północnej (prowadzące do szkoły i do mieszkań nauczycieli) jednak one też nie pozwalają na dostanie się do budynku wprost z poziomu terenu. Nad wejściami nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.

Budynek jest wielokondygnacyjny, bardzo duża ilość schodów na wielu poziomach uniemożliwia przemieszczanie się na wózku inwalidzkim.

2) Opis dostępności korytarzy, schodów, windy i toalet.

Korytarze są małe, wąskie przechodzące od razu w klatkę schodową. Na klatkach schodowych zamontowane są poręcze. W korytarzach nie ma wydzielonych stref kontroli. Żadna z toalet nie jest dostępna dla osób na wózkach inwalidzkich ze względu na wielkość ii na konieczność pokonania schodów. Windy brak.

 

3) Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.

W budynku nie ma pętli indukcyjnych, platform oraz informacji głosowych. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

 

4) Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

Brak wyznaczonych miejsc dla osób niepełnosprawnych.

 

5) Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.

Do budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

 

6) Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub on-line.

Budynek nie jest wyposażony w aplikację tłumacza polskiego języka migowego (PJM) on-line ani nie został przeszkolony żaden pracownik z polskiego języka migowego.

 

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

1) Szkoła zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami obsługę z wykorzystaniem następujących środków wspierających komunikowanie się:

a) zastosowanie formularza kontaktowego znajdującego się na stronie internetowej w zakładce "Kontakt";

b) kontakt za pomocą poczty elektronicznej;

c) przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym SMS, MMS lub komunikatorów internetowych;

d) komunikacja audiowizualna, w tym z wykorzystaniem komunikatorów internetowych.

 

 2) Szkoła nie zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami komunikowanie się za pomocą:

a) faksu;

b) wykorzystania tłumacza języka migowego przez strony internetowe lub aplikacje;

c) osobistej pomocy tłumacza języka migowego na miejscu;

d) osobistego kontaktu z pomocą tłumacza-przewodnika w placówce.

 

3) Szkoła nie posiada urządzeń i środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących takich jak pętle indukcyjne, systemy FM, systemy na podczerwień (IR) czy systemy Bluetooth.

4) Na stronie internetowej placówki brak informacji o zakresie działalności szkoły w postaci tekstu odczytywalnego maszynowo, nagrania treści w polskim języku migowym (PJM) w postaci pliku wideo oraz informacji w tekście łatwym do czytania (ETR).

 

Koordynator ds. dostępności w Szkole Podstawowej w Kaszewie:  Jarosław Ambroziak

Dane kontaktowe

Szkoła Podstawowa w Kaszewie

Kaszew 29

98-215 Goszczanów

Telefon: 43 829 70 11, 502 991 292

e-mail: spkaszew@spkaszew.pl